Բերմունդյան Եռանկյուն

Բերմուդյան եռանկյունի, Հյուսիսային Ամերիկա մայրցամաքից 900 կմ դեպի արևելք՝ Ատլանտյան օվկիանոսում գտնվող Բերմուդյան կղզիները (Բերմուդներ), Ֆլորիդա թերակղզին ու Պուերտո Ռիկոկղզին միմյանց միացնող երևակայական գծերով կազմված եռանկյունն է։Բերմուդյան եռանկյունու դիրքը քարտեզի վրա։

«Բերմուդյան եռանկյունը» մարդկանց ուշադրությունը գրավել է վաղուց՝ այնտեղ տեղի ունեցող խորհրդավոր աղետների պատճառով. երբեմն անհետանում են նավեր ու օդանավեր՝ առանց որևէ աղետի ազդանշան ուղարկելու կամ հետք թողնելու։ Այդ շրջանում հայտնաբերվել են լքված նավեր, որտեղ եղել են կենդանի շուն, կատու կամ սոխակ, սակայն չեն հայտնաբերվել աղետյալների դիեր։ Նման «համբավի» համար «Բերմուդյան եռանկյունը» կոչվել է նաև «Դժոխքի օղակ», «Վհուկների ծով», «Կորած նավերի ծովախորշ» և այլն։ «Բերմուդյան եռանկյան» առեղծվածի մասին խոսում էին դեռևս Քրիստափոր Կոլումբոսի ժամանակներից, երբ նա 1492 թվականին առաջին անգամ հասավ Ատլանտյան օվկիանոսի այդ շրջանը։ Իր գոյության շուրջ 500 տարվա ընթացքում «Եռանկյան» առեղծվածն այնպես է հիմնավորվել մարդկանց գիտակցության մեջ, որ դարձել է թևավոր խոսք՝ համարժեք խորհրդավոր անհետացման։ «Բերմուդյան եռանկյունում» տեղի ունեցող երևույթները ժամանակին պատճառ են դարձել տարբեր վարկածների. ոմանց կարծիքով՝ այդ շրջանում գոյություն ունեն «երկնային անցքեր», և աղետյալները, իբր, այնտեղ ընկնելով, հայտնվում են այսպես կոչված «չորրորդ չափողականության» թակարդում, որտեղ ժամանակի ընթացքն այլ է։

Եզրակացություն

Իմ կարծիքով Բերմունդյան եռանկյոնը շատ հետաքրքիր եւ տարատեսակ երեւույթ է եւ հուսով եմ,որ մի օր գիտնականները անպայման կբացահայտեն նրա գախնիքները բայց ես այդքանել չեմ հավատում, որ այդ տեղը ստեղծվելե այլմոլորակայինների կամ ջրահարսների կողմից սակայն ես գիտեմ որ օվկիանոսի 13% բացահայտխծ եւ ամեն-ինչել հնարաոր է:

Մայթերի վրա Հրանտ Մաթևոսյան

Առաջադրանքներ

• Բառային աշխատանք — զառամ, խռիվ, ճիտք, կաղապար, անախորժ, անհաճ, ճռվողել, բանուկ, քրթմնջալ, կռան տակ, կարծր:
• զարամ-ծեր
• խռիվ-շփոթ
• ճիտք-աննարուրդ
• կաղապար-նմանատիպ
• անախորժ-անհաճ
• անհաճ-Տհաճ
• ճռվողել-ծվծվալ
• բանուկ-Մարդաշատ
• քրթմնջալ-Տրտնջալ

• Երբև հետևե՞լ ես մուրացկանների  վարքագծին. ի՞նչ ես նկատել:
  ես աշխատում եմ շրջանցել նրանց:
  
• Ով էր այս պատմվածքում տխուր մարդը (կամ գուցե մարդիկ):
• իմ կարծիքով այս պատմվածի տխուր մարդը հեղինակներ։
  

Հետազոտական աշխատանք հեծանիվի մասին

Հեծանիվ (velocipede) բառն առաջացել է լատիներեն velox «արագ» և pes «ոտք» բառերից: Հայերենում այն բացատրվում է հեծյալ և անիվ կամ հեծնել անվին: Այն անվավոր փոխադրամիջոց է, որ շարժման մեջ է դրվում մարդու ոտքի մկանային ուժի շնորհիվ: Մինչև վերջ հայտնի չէ, թե երբ է ստեղծվել հեծանիվը: 1817 թ. առաջ հեծանիվի մասին տեղեկությունները պատմագիտության մեջ զեղծարարություն է համարվում: Տեղեկություններ կան նույնիսկ 11 – 12- րդ դարերում հեծանիվների գոյության մասին, բայց, ինչպես նշեցինք, այն չի ընդունվում գիտության կողմից: Ընդունված է համարել, որ հեծանիվը հայտնաբերել է գերմանացի պրոֆեսոր բարոն Կարլ ֆոն Դրեզը 1817 թ.: Սկզբնական շրջանում այն երկանիվ ինքնագլոր էր առանց ոտնակների, ուներ ղեկ ու փայտյա կմախք և ընդհանուր առմամբ նման էր հեծանիվի:

Առաջին հեծանիվը, որ նման է այժմ օգտագործվողներին, ստեղծել է անգլիացի գյուտարար Ջոն Ստարլին 1884 թ.: Այն կոչվում էր Rover` «Թափառական»: Այն ուներ հավասար չափսի անիվներ, հետևի անիվի շղթայական փոխանցում և վարորդի նստատեղ անիվների մեջտեղում:

ճնշում ճնշման միաորել

Լուծել գԳ․մխիթարյան 51-54 էջ

տարբերակ 1

մարմնի վրա ազդող ուժի արդյունքը կաղված է ազդող ուժի մոդուլից և մակերևությի մսկերեսից որի վրա ուղղահայաց ազդում է ուժը

Պատ․՝1

Ճնշումը անվանում ենք այն մեծությունը, որը հավասար է մակերևությի ուղղահայաց ազդող ուժի հարաբերության այդ մակևեվույոի մակերեսը։

Պատ․՝2

Գյուղատնտեական մեքենաների անիվները պատրաստում են լայն անվագոտիներով որպեսզի ճնշումը փոքրացնեն, քանի որ որքան մեծ է հենման մակերասը այդքան փոքր է ճնշումը։

Պատ․՝2

Բլեզ Պասկալ

Բլեզ Պասկալ՝ նա ծնվել է հունիսի 19-ին 1623թ.-ին իրավաբանի ընտանիքում, իսկ մահացել է օգոստոսի 19-ին 1662թ.-ին:Նա ֆրանսիացի մաթեմաթիկոս, ֆիզիկոս և գրող էր եղել:Նաև նա է Հիդրոստատիկայի հիմնական օրենքի հեղինակը։ 1641թ. նա ստեղծել է գումարող մեքենա, գտել ամբողջ թիվը մեկ այլ ամբողջ թվի վրա բաժանելու երկանդամային գործակիցների հաշվման եղանակ, որը հայտնի է Պասկալի եռանկյուն անունով: Պասկալը ստեղծեց Պասկալի օրենքը, որն ասում է՝ հեղուկի կամ գազի վրա գործադրվող ճնշումը առանց փոփոխության հաղորդվում է հեղուկի կամ գազի ծավալի յուրաքանչյուր կետին։ Բլեզ Պասկալի պատվին իր անունն է ստացել նաև (4500) Պասկալ աստերոիդը։Այն հայտնաբերվել է Փետրվարի 3-ին 1989թ.-ին:Մաթեմատիկայում Պասկալի ամենախոշոր ներդրումը հավանականության տեսության զարգացումն է։Գրականության ասպարեզում Պասկալը համարվում է Ֆրանսիական Դասական Շրջանի ամենակարևոր հեղինակներից մեկը, և առ այսօր էլ նրա գրածները կարդում են որպես ֆրանսիական արձակի ամենամեծ վարպետի գործեր։

Բեկյալ

                          երկրաչափության առաջադրանքների փաթեթ 

Պարապմունք 2 :
Բեկյալ

Կետերից և դրանք միացնող հատվածներից բաղկացած պատկերը կոչվում է բեկյալ:

Բեկյալների տեսակներ

Բեկյալը կոչվում է փակ, եթե նրա առաջին և վերջին հանգույցները համընկնում են:

Բեկյալը կոչվում է բաց, եթե նրա առաջին և վերջին հանգույցները չեն համընկնում:

Բեկյալը կոչվում է պարզ, եթե այն չունի ինքնահատումներ: Վերևի երկու բեկյալներն էլ պարզ են:

Հետևյալ բեկյալը պարզ չէ:

Ուռուցիկ n-անկյան անկյունների գումարը

Ընդհանուր դեպքում, բազմանկյունը կարելի անվանել n-անկյուն, եթե այն ունի 

n հատ կողմ, n հատ անկյուն և n հատ գագաթ:

Ուռուցիկ n-անկյան անկյունների գումարը հավասար է 180°⋅(n−2)-ի:

Օրինակ

Հաշվենք ներքևի տասնմեկանկյան անկյունների գումարը:

Նկարը կարելի էր նույնիսկ չգծել, այլ օգտվել բանաձևից:

Կիրառելով բանաձևը, ստանում ենք՝180°⋅(n−2)=180°⋅(11−2)=180°⋅9=1620°

հաշվել․այն․ բազմանկյունները․ <Ժ որտեղ n=8,7,11,6

1.n=8

180*{8-2}=1080

2.n=7

180*{7-2}=800

3.n=11

180*{11-2}=1620

1620:180=9

9+2=11

4.n=6

180*{6-2}=720

720:180=4

4+2=6

Español 1

La Giralda,España

Խիրալդա աշտարակի կառուցման նախօրինակ է հանդիսացել Մարաքեշի Կտուբիա մզկիթի մինարեթը։ Շինարարությունը սկսել է ճարտարապետ Ահմեդ բեն Բանը 1184 թվականին Աբու Յուսուֆ Յակուբ ալ-Մանսուրի օրոք, իսկ Ալի ալ Գոմարը 1198 թվականին ավարտել է։ Աշտարակը ծառայել է Սևիլյայի Մեծ մզկիթի մինարեթ։ Արաբական գերիշխանության ժամանակ Խիրալդա աշտարակին տրվեցին 4 ոսկեզօծ գնդեր։ Թագավոր Ալֆոնսո Իմաստունի ակնարկում նշվում է, որ երբ արևը լուսավորում էր գնդերը, նրանց շողքը երևում էր քաղաքի ճանապարհներին՝ տեսանելի լուսավորության վրա։ Մինարեթի հարթ տանիքը թույլ էր տալիս Խիրալդան օգտագործել որպես աստղադիտարան, որն այդ ժամանակ հանդիսանում էր Եվրոպայում խոշորագույններից մեկ :

Այն ունի Ալմոհադի մինարեթների դասական կառուցվածքը, որը դարեր շարունակ շարունակվելու է օգտագործվել Մուդեջարի զանգակատների մեծ մասում:

Այն կազմված է քառակուսի հիմքով կենտրոնական պրիզմայից, որը շրջապատված է չորս արտաքին պատերով: Երկու կառույցների միջև ընկած են վերելքի թեքահարթակները, որոնք այս աշտարակի դեպքում և նրա մեծ չափերի պատճառով նույնիսկ թույլ են տվել մուտք գործել ձիով:

русский язык дз 1 урок

Лексические задания:

1.Закончите предложения.
Я верю этому человеку
Я всегда помогаю своей маме
Виктор обрадовался моему подарку
Этот словарь принадлежит моему деду
Я позвонил своей сестре
Врач не разрешил этой женщине заниматься спортом.

2.  Закончите предложения.

1. Мы слушали концерт моей любимой группы
2. Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а дома
3. Я получил это письмо из банка
4. Завтра в семь часов покажут очень интересный фильм.
5. Мы слушали речь президента из телика
6. Родители послали мне деньги на новую обувь
7. Ашот в соседней комнате говорит по телефону
8. Ваш поезд не опаздывает, он придет точно во время

3. Закончите предложения.
1. Если вы увидите Хуана, передайте ему,привет

2. Когда я вошла в комнату,

3. Антон сфотографирует своих друзей, если они красиво встанут

4. Мой брат поступит в
институт, если хорошо сдаст экзамены

5. Когда я окончу институт, я стану врачом

6. Если моя сестра пришлёт мне фотографии, я очень обрадуюсь

. 7. Когда вы приедете в город, узнайте,где остонавитса

. 8. Пошлите телеграмму Андрею, чтобы позванил мне

9. Принесите мне книги, если пойдёте в библиотеку

Урок 1

01.09.21-07.09

Прочитайте притчу.

У одного человека было два сына. Од н ажды младший сын сказал от цу:
«Отец, дай мне мою часть наследства». Отец разделил имение, и младший сын, взяв своё, отправил ся в чужую страну. Там он жил весело, ни в
чём себе не отказывал, и скоро денег у него не осталось.
А в это время настал голод в той стране. Юноша нанялся к одному из
жителей пасти свиней. Он голодал и рад был, если ему удавалось поесть
свиного корма.

И тут он опомнился и сказал: «Сколько работников у моего отца получают хлеб, а я умираю от голода! Пойду я к отцу мо ему и скажу: «Отец, я согрешил против тебя и недостоин на зываться твоим сыном. Прости меня и прими в число слуг твоих».
Встал он и пошёл к отцу. Отец ещё издали увидел его, по бежал навстречу, обнял и поцеловал его. Сын же сказал отцу: «Отец, я со грешил против тебя и недостоин назы ваться твоим сы ном!»
А отец приказал слугам: «При не сите лучшую одежду, и оденьте его, и
дайте ему обувь на ноги. И за колите откормленного телёнка, ста нем пировать и веселиться. Ибо этот сын мой был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».
И начали веселиться.
Старший сын был в это время в поле. Возвратившись, он услышал пение и весёлые голоса. Он спросил у одного из слуг:
«Что это такое?» Слуга ответил:
«Твой брат пришёл, и отец твой заколол откормленного телёнка, обрадовавшись, что он здоров».
Старший сын рассердился и даже не захотел войти в дом. Отец вышел
и позвал его. Но сын сказал отцу: «Сколько лет я служу тебе, всегда
слушался тебя, но ты не дал мне даже козлёнка, чтобы мне повеселиться с друзьями. А брат, растративший имение, пришёл, и ты заколол для
него откормленного телёнка».
Отец же сказал ему: «Сын мой! Ты всегда со мной, и всё, что есть у
меня – твоё. А брат твой был как бы мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».

 Вопросы.

• Почему младший сын поторопился разделить наследство? Правильно ли он поступил?
  по моему сын так сделал чтобы казатса взрослее,но он поспешыл с выводами
• Правильно ли поступил отец?
  по моему да